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        教研计划总结
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        上海市昆明学校2020学年度第一学期数学教研组工作计划

        发布日期: 2020-09-15 浏览次数:


        一、指导思想

        在学校教学工作指导思想的前提下,在学校教导处的领导下,为深入贯彻上海市中考改革实施意见,围绕学校“有恒”的办学理念,以“育慧课堂”为引领,以集团化办学为依托,以提高教学质量为核心,继续狠抓教学五环节,进一步推进数学教研组的工作。

        二、工作目标

        严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地在教导处的领导下完成各项任务。为学生的终身学习奠定良好的基础,为了实现这个目标,为大面积提高教学质量,数学组的每位教师要以满腔的热情、全身心地投入、扎扎实实、勤勤恳恳地工作。

        三、具体工作

        1、继续抓好备课组建设,发挥备课组的作用。

        本学期以“倡导育慧课堂,优化教学行为”为主题,以组内家常研讨课为研究平台,鼓励教师苦练内功,探索新型教学模式,发扬团队作战的优势,向课堂教学要质量,让课堂充满活力。各个备课组继续坚持每周集体备课制度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型,以及适当地降低要求的内容。坚持阶段性的小单元练习及大单元有验收制度,备课组长出好单元练习题。备课组强化教学常规,确保教学质量。除规范备课、上课、作业、评价、辅导五个关键教学环节之外,还要根据各年级特点,有的放矢,注意好有关问题的研究工作,学期结束时,做好校本作业的修订工作,并进一步规范作业批改的要求。

        2、力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。

        备课力求体现学生的主体性,通过对育慧课堂的理解,理论与实践相结合的方法,致力于学生学习方式的改变和学习习惯的养成,注重学生的思维培育,优化课堂教学,全面提高教学质量。教案中重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思,及时做好检查工作。

        预备年级对例习题进行整合,把握知识的整体性。初一年级对例习题进行变式,突出数学技能、方法的本质。初二年级对例习题进行延伸拓展,揭示数学基础知识的深刻性。初三年级对例习题进行分层,体现数学思维的灵活性。

        3、做好培优补差的工作,提高教学质量。

        在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩合格率。 配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习,提高师德修养,树学校意识,创教学特色,进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功,努力提高教学能力和教学实绩。骨干教师和学科带头人要不断提高自身的业务修养,注重形成自己的教学风格。

        4、加强对青年教师的培养。

        利用校骨干教师的教学展示课的锲机为青年教师的成长、促进教师专业化发展搭建舞台。

        5、各备课组强化质量意识。

        初三年级要研究中考新模式对数学的影响,加强对毕业班的教学调研;初二年级要针对学科的特点,研究适应性教学;预备、初一年级要做到学法指导工作、新教材研究工作,循序渐进,夯实基础。各备课组要根据学生特点,进行学法指导。

        6、强化科研意识。

        抓实课题过程管理,提高教师科研实践水平,进一步落实“教学单元设计”的课题研究,进行课堂教学的评价改革。进一步推广多媒体在教学中的应用,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。

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